一、以满足幼牛头梗的安全需求，为幼犬健康心理的基础。“好处和坏处是小狗对外界唯一的了解。”在维持幼犬生存的过程中，“趋利避害”的特点十分突出。但在两周和六周时，犬的感觉器官已经逐渐改善，“印痕”学习模式发挥了较大的作用。在此期间，狗对外界创伤性刺激容易形成牢固而不易改变的记忆。所以在此期间,应该创建一个安全的环境,让小狗不会无意中突然刺激,小狗更护士与女性狗和小狗是建立良好的关系,作为一名护士bitch(婊子)重要的“环境”,“安全”的地方创造有利条件的小狗女性,让小狗增长信心。许多犬的胆怯和神经质往往与幼犬的创伤性刺激有关。对小狗来说，安全就是一切。二、小狗群体关系是小狗心理成长的重要一步，能促进感觉的进一步发展，增加信息交流能力。斗牛梗的社交习惯是在很小的时候就形成了的，但是成年的狗更有可能表现出像小狗一样在一起的迹象。五周前狗,因为函数的区别很小,活动非常相似,不容易互相交流互相伤害的行为,在这个时期和咬,追逐行为是狗狩猎本能,所以在此期间,刺激狗提供的通信领域,如草坪,等等,可以促进狗的判断空间,增强幼犬的力量;更换宠物狗玩耍的地方也可以为宠物狗提供更多的玩耍机会。个体意识的引导是犬类心理成长的关键。进入619周的身体生长期，随着身体差异的出现和加剧，狗在活动中有较强的“自我意识”，这种“自我意识”是由打架斗殴等引起并表现为特征的。个体意识的进化和强化狗导致小狗的进一步的了解自己,从而导致基于条件反射的行为活动,比如不能吃的食物,而不是能够争取占有的物品采取的狗。此时狗应该分开饲养。当行为已经存在一段时间，但对幼犬没有造成严重的心理压力时，选择幼犬是很重要的。这是帮助建立自信的一种方法。当幼犬分开时，保持视觉上的联系。以维持其对群体的需求。空间的隔离与培养是培养劣犬个性，使其具备优犬气质的开端。此时以喂狗为基础，使狗的身体精力充沛。分开围栏，与其他宠物狗一起吠叫，还有机会进行吓人的交流。在疏忽的集体饲喂中，会加剧上下级犬之间的差异，导致上下级犬神经过敏，缺乏自信。相比之下，具有异常虚弱或神经质特征的狗在家养品种中很少发现，这可能与适时育种有很大关系。四、幼犬的玩耍行为是牛头梗的心理特征反应。幼犬之间的游戏明显多于成年犬之间的游戏。小狗的玩耍行为会随着它的成长而改变。也是培养一定工作能力的起始阶段。这种行为的发生有两个必要条件:内在的愉悦感和多余的精力。因此，为狗创造完成玩耍行为的环境，训练师与狗一起玩耍，给狗提供球、木块、布等玩耍玩具，也是促进狗玩耍行为，发展健康心理的催化剂。狗在游戏过程中一旦出现明显的打斗，要被人制止。对于那些不擅长宠物狗游戏的人，可以利用早晚等时间，在小狗兴奋的同时创造机会，利用它的兴奋让宠物狗发现游戏的乐趣。通过游戏的活动，增强了狗的活动能力，充满信心，对于它成为一只工作犬是非常有益的。